Große Anerkennung für eine wissenschaftliche Arbeit mit hoher Praxisrelevanz: Mehtap Harsdorf, Leiterin der Pflegeschule am AMEOS Institut Nord – Eutin, wurde für ihre Masterarbeit im Studiengang „Schulmanagement und Qualitätsentwicklung“ als Verfasserin der innovativsten Masterarbeit des Jahrgangs 2025 (Wintersemester) ausgezeichnet. Die Ehrung wird von der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel (CAU), dem Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) und SCHULEWIRTSCHAFT Schleswig-Holstein vergeben. Die feierliche Urkundenübergabe erfolgte am 6. November durch Margrit Gebel, Landeskoordinatorin für SCHULEWIRTSCHAFT Schleswig-Holstein.
Mit der Auszeichnung wird eine wissenschaftliche Arbeit gewürdigt, die innovative Ansätze für die schulische Praxis aufzeigt und wichtige Impulse für die Weiterentwicklung von Bildung und Schulqualität gibt.
Die ausgezeichnete Masterarbeit trägt den Titel „Migration und Bildung: Die Rolle von Schulleitungen bei der Integration migrantischer Personen in der Pflegeausbildung“ und wurde inzwischen als wissenschaftliches Fachbuch in der Reihe Young Academics im Tectum Verlag veröffentlicht.
Im Rahmen ihrer Arbeit untersuchte Mehtap Harsdorf anhand qualitativer Interviews mit neun Pflegeschulleitungen aus Schleswig-Holstein, welchen Einfluss das Leitungshandeln auf die soziale Integration und den Bildungserfolg internationaler Auszubildender in der Pflege haben kann. Im Fokus standen dabei insbesondere die Bedeutung einer kontinuierlichen Sprachförderung, einer praxisnahen Unterrichtsgestaltung, interkultureller Sensibilisierung sowie verlässlicher Mentoren- und Patensysteme.
Aus den wissenschaftlichen Erkenntnissen entwickelte die Schulleiterin konkrete Handlungsempfehlungen, die Pflegeschulen dabei unterstützen können, geeignete Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Ausbildung und nachhaltige Integration zu schaffen. Die Ergebnisse gehen dabei über den Bereich der Pflegeausbildung hinaus: Viele der aufgezeigten Ansätze lassen sich auch auf andere Schulformen und Bildungsbereiche übertragen. Das Buch richtet sich insbesondere an Schulleitungen, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte und versteht sich als praxisorientierter Impulsgeber für die eigene Schul- und Qualitätsentwicklung.
„Ich freue mich sehr über diese Auszeichnung. Sie ist für mich eine besondere Anerkennung der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit einem Thema, das für die Zukunft der Pflegeausbildung von großer Bedeutung ist. Mir war es wichtig, nicht nur Herausforderungen aufzuzeigen, sondern vor allem konkrete Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln, die Schulen und Bildungseinrichtungen in ihrer täglichen Arbeit unterstützen können“, sagt Mehtap Harsdorf.
Auch Ute Stahl, Leiterin des AMEOS Instituts Nord, gratuliert zu dieser besonderen Anerkennung: „Wir sind sehr stolz auf diese Auszeichnung. Mehtap Harsdorf verbindet wissenschaftliche Expertise mit ihrer langjährigen praktischen Erfahrung in der Pflegeausbildung. Ihre Arbeit zeigt eindrucksvoll, wie wichtig engagiertes Leitungshandeln für gelingende Integration und Bildungserfolg ist. Die Auszeichnung bestätigt nicht nur die Qualität ihrer wissenschaftlichen Arbeit, sondern würdigt zugleich ein Thema, das für die Zukunft der Pflege und die Weiterentwicklung unserer Bildungseinrichtungen wichtig ist.“